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语文新课改中的反思——浅析新课改易走入的误区
引用本文:袁金美.语文新课改中的反思——浅析新课改易走入的误区[J].文教资料,2008(17):121-122.
作者姓名:袁金美
作者单位:安徽滁州中学,安徽,滁州,239000
摘    要:本文指出语文新课改实施过程中,有些教师走入了一些误区,如"完全摒弃传统教法",过分强调学生的主体性而放弃了教师的主导作用,误解"合作学习"而使其"呈现极大的随意性",并就此进行了论述.

关 键 词:语文教学  新课改  误区
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