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| 在“听议—讲—思”中建设备课组 | |
| 引用本文： | 沈军英.在“听议—讲—思”中建设备课组[J].现代教学,2008(7):92-93. |
| 作者姓名： | 沈军英 |
| 作者单位： | 上海市金山区罗星中学 |
| 摘 要： | 学校教学质量的高低与是否具有一支高素质的教师队伍有着密切的关系。促使每一个教师专业成长的途径很多，除了专家学者和名师的专业引领、自身的钻研外，群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的。学校能否建立一个学习型组织来促进教师的专业发展呢？备课组正是这样一个组织，它对教师， |
| 关 键 词： | 备课组 教师队伍 教师专业成长 群体组织 学习型组织 教学质量 专业引领 专家学者 |
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