作业因分层而全面——一年级语文家庭作业研究 |
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引用本文: | 姜秀迎,;邢淑静.作业因分层而全面——一年级语文家庭作业研究[J].山东教育,2014(7):68-68. |
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作者姓名: | 姜秀迎 ;邢淑静 |
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作者单位: | [1]临沂市商城实验学校; [2]临沂市第一实验小学 |
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摘 要: | 作业是对课堂教学的巩固和应用,是对教学效果的反馈,它可以使教师了解学生对知识的掌握程度,使教师调控自己的教学行为和方法。因此,适当布置一些作业是很有必要的。然而,有部分学生不能保质保量地完成作业,
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关 键 词: | 作业研究 一年级 家庭 语文 课堂教学 教学效果 教学行为 学生 |
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