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| 新课程改革下的“自由作文”教学探微 | |
| 作者姓名： | 吴英哲 |
| 摘 要： | 自由作文是当前课程改革的新体现。怎样有效地进行自由作文?让学生在学习、生活中把自己看到的、听到的、想到的内容,或亲身经历的事情,提起笔,不受任何限制,说出来、写出来,说真话、吐真情、写真事,表达真情实感。教师可以从以下几个方面入手,全面提高学生的作文水平和写作能力。一、激发兴趣,自由发挥心理学家皮亚杰曾说过:“儿童是具有主动性的人,所教的知识要能引起儿童的兴趣,符合他们的需要,才能有效地促进他们的发展。”由此可见,兴趣是最好的老师,是学生发展思维的巨大动力,是促进学生乐学的先决条件,是作文最重要的内驱力。在教学… |
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