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浅谈数学创造性思维的培养途径
作者姓名:王建平
作者单位:湘潭教育学院数学系,湖南湘潭411100
摘    要:阐述了数学教学中创造性思维培养的三条途径及应重视的三个方面的问题。

关 键 词:创新精神 数学教学 创造性思维 培养途径 课堂教学 习题教学 课外活动 非智力因子
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