古诗文教学应有点儿现代意识

用“博大精深”来形容我国浩瀚的古代文学一点儿也不为过，而选入义务教育阶段中学语文教材的古诗文多为短小精悍的经典篇章，从思想内容、艺术表现手法等方面都为学生了解古代文化常识、积累文言知识、接受美好道德情感的熏陶提供了优秀的范例。但是，古诗文毕竟与现代社会有着一定的时间差距，怎样让学生学起来更有趣、更有益，笔者在教学实践中尝试着用点儿现代的眼光来看待古诗文中的问题，渗透点儿现代意识，于教于学都产生了一些有益的帮助。