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| 数学学习是快乐的 | |
| 引用本文： | 高娟娟.数学学习是快乐的[J].小学教学设计,2013(2):56. |
| 作者姓名： | 高娟娟 |
| 作者单位： | 山东青岛胶州市向阳小学 |
| 摘 要： | 在一次开放课活动中,我执教了青岛版三年级下册的"分数的初步认识"一课,收获了满意的教学效果。下面谈谈自己在这节课中的几点做法。一、创设情境,突出一个"巧"字我巧妙运用多媒体动态效果,把少年儿童对自身的成长充满好奇这一特点,用人体成长发育过程中头部占整个身长的比例变化为情境,与数学新 |
| 关 键 词： | 数学学习 初步认识 引导学生 几点做法 少年儿童 教学效果 数学知识 多媒体 创设情境 开放课 |
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