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| 练能教学：放大名师工作室的行走价值——享名师资源 聚“练能”智慧 | |
| 引用本文： | 刘正芬.练能教学：放大名师工作室的行走价值——享名师资源 聚“练能”智慧[J].教育科学论坛,2013(4):53-55. |
| 作者姓名： | 刘正芬 |
| 作者单位： | 广营路小学 |
| 摘 要： | 一、缘起：突破封闭式“师培”机制的名师工作室建立
教师发展是学校发展的决定性因素．有着近60年建校历史的泸州市，一营路小学．在近几年的发展中动力疲软，后劲不足。其重要原因是教师发展不力。当时盘点师资状况，情形不容乐观： |
| 关 键 词： | 工作室 名师 资源 价值 教学 智慧 教师发展 决定性因素 |
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