《记念刘和珍君》以整体—部分—整体教学

鲁迅的《记念刘和珍君》一文安排在高一上学期学习,难度是比较大的。我在讲授中,根据阅读的“部分与整体双向相通的原则”,采用了“抓纲张目”的教法,要求学生在阅读中从各个部分的要素功能和结构功能的角度审视整体,然后,在把握整体的基础上,再次对各个部分进行新的审视,以获得对各个部分的新认识。这样,从部分到整体,再从整体到部分不断地分析、整合,螺旋式推进,结果证明,这种教法与一般的习惯作法相比,效果大不相同。