|
|||||
|
|
| 对实现历史课堂有效教学的思考与尝试 | |
| 引用本文： | 祝美.对实现历史课堂有效教学的思考与尝试[J].中学文科,2009(9):80-81. |
| 作者姓名： | 祝美 |
| 作者单位： | 江苏无锡市第一中学,214031 |
| 摘 要： | 所谓有效教学，其关键在于以教法与学法的最优组合来提高教学的有效性，最大限度地提高课堂效率。在新课程背景下如何实现课堂有效教学成为一线教师重点思考的问题。本文简单谈谈我们在新课程背景下为实现历史课堂有效教学的一些思考与尝试。 |
| 关 键 词： | 有效教学 历史课堂 新课程背景 最优组合 课堂效率 一线教师 有效性 学法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |