|
|||||
|
|
| 数学教育：精确与模糊的辩证统一 | |
| 作者姓名： | 骆洪才 王光明 |
| 作者单位： | 1. 湖南师范大学数学与计算机科学学院,湖南长沙,410081 2. 天津师范大学教育学院,天津,300387 |
| 基金项目： | 湖南省重点学科经费;湖南省高校青年骨干教师培养计划 |
| 摘 要： | 无论从数学严谨性、抽象性的特点、从对数学的认识、从数学研究的对象,还是从数学教学活动、从数学课程标准的理念等方面,数学都具有模糊性层面。提出了数学教育：精确与模糊的辩证统一的数学教育观。 |
| 关 键 词： | 数学 数学教育 模糊 |
| 文章编号： | 1009-7228（2007）04-0044-04 |
| 收稿时间： | 2007-09-20 |
| 修稿时间： | 2007-09-20 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |