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| 教材中一道题目的引申 | |
| 作者姓名： | 孔帮新 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市第五中学; |
| 摘 要： | <正>一道看似平凡的课本习题,有时却包含着丰富的"隐形资源",教师在教学中,要因势利导,引导学生去"探究",加深学生对课本习题的内在功能和应用价值的认识和感悟.下面是笔者对课本上一道题目展开的探究与引申.人教版高中教材三角函数章节中有这样一道题目:如图1,三个相同的正方形相接,证明: |
| 关 键 词： | 内在功能 高中教材 人教版 正半轴 兴趣小组 当且仅当 高考题 题设 垂直放置 直角坐标系 |
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