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| 以“快乐写话本”促进学生的写话能力 | |
| 作者姓名： | 陈元梅 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市江安镇江安小学; |
| 摘 要： | 正目前,我国小学教育在新课程改下背景了有了新的要求,尤其是小学语文学科的教学。小学语文课堂中的学生,自身掌握的词汇较少,一些自己能够正确表达出来的词语却不知道怎么写,对于周围事物的观察能力较低,小学生的这些特点在一定程度上增加了写话的难度。所以,教师应当重视学生写话能力的提高,根据小学语文课程教学中的实际情况,激发学生对于写话的学习兴趣,加强写话训练,为学生创造一个良好的学习环境,使学生在轻松、愉快的教 |
| 关 键 词： | 写话 小学语文课程 小学语文课堂 周围事物 小学教育 写作方法 语言实践 填空题 书面语言 新课程 |
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