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“课堂导入”的基本方法
引用本文:
利承霞.“课堂导入”的基本方法[J].宁夏教育,2004(11):71-72.
作者姓名:
利承霞
摘 要:
1.通过师生之间的相互了解,在真实的交际中导入新课。交际功能是语言的本质功能,任何运用语言的交际活动都是在一定的情境中进行的。语言教学是在一定的语境和情境中进行,这样就使得教学内容变成实际交流中的表达和交流需求。
关 键 词:
“课堂导入”
教学方法
交际功能
语言教学
情境
教学内容
兴趣
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