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多媒体信息技术与课程整合的现状研究与对策
作者姓名:
杨丽
摘 要:
在教育教学过程中,多媒体信息技术与课程整合的探索与实践也广泛深入地发展起来.把多媒体信息技术作为教学工具是目前信息技术与课程整合的初级阶段,也是大多数学校开展信息技术教育的基本现状.了解整合特点、不足、认识上的误区及整合的实践经验,有助于指导教育教学实践,能有效利用资源,达到整合目标,提高现代教育教学效率.
关 键 词:
多媒体
信息技术
课程整合
现状
对策
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