掌握计算机个性特征 促进信息技术教师发展——计算机经验量表、计算机焦虑量表、计算机自我效能感量表分析 |
| |
引用本文: | 徐丽丽,张小巧.掌握计算机个性特征 促进信息技术教师发展——计算机经验量表、计算机焦虑量表、计算机自我效能感量表分析[J].中小学电教,2008(4):18-20. |
| |
作者姓名: | 徐丽丽 张小巧 |
| |
作者单位: | 山东师范大学传播学院,山东济南250014 |
| |
摘 要: | 21世纪,现代信息技术在社会各个领域得到了广泛应用。我国于2000年10月25日召开了全国中小学信息技术教育工作会议,教育部作出了“用5到10年左右时间,在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。
|
关 键 词: | 现代信息技术 自我效能感 计算机 个性特征 教师发展 量表 教育工作会议 经验 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|