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| 文摘荟萃 | |
| 摘 要： | 职业教育课程要挣脱学问化模式徐国庆在《职业技术教育》２００２年第３４期上发表《作为意识形态的学校与职业教育课程的学问化》一文指出，学问化是当前我国职教课程的核心特征与根本缺陷。这是由于普通学校的教育理念上升到整个学校体系，成为统括所有学校的意识形态所致。普通学校的理念可归纳为四个方面，即课程内容理论化、学习方式课堂化、学习结果文凭化和学校组织制度化。职业教育课程要挣脱学问化模式，至少应在以下几方面采取措施。１．实施校企合作，充分发挥企业在职业教育中的重要作用。职业教育课程的基本理念是必须以职业实… |
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