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浅议小学生数学学习积极性的培养
作者姓名:王德林
作者单位:浙江省余姚市小曹娥镇镇北小学,浙江余姚315475
摘    要:小学数学不仅是理论研究的课程,也是一门应用性很强的学科。如何在有限的课时内,使学生充分掌握小学数学的重要内容,设法调动学生的学习积极性就显得尤为重要。因此,教师要结合小学数学学科的特点,进行卓有成效的教学。

关 键 词:学习积极性  小学数学  小学生  培养  数学学科  课程  课时  教师
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