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| 强化教学中信息交流的有效性——以《人类祖先的足迹》单元为例 | |
| 引用本文： | 鲁桂红.强化教学中信息交流的有效性——以《人类祖先的足迹》单元为例[J].科学课,2010(3). |
| 作者姓名： | 鲁桂红 |
| 作者单位： | 河南省郑州市金水区第二小学; |
| 摘 要： | 《人类祖先的足迹》单元是大象版《科学》教材六年级上册的第一单元。从教学内容的定位来看,它是本学期开展专题研究活动的起始单元;从教学内容的性质来 |
| 关 键 词： | 有效性 起始单元 引导学生 信息反馈 信息交流 人类祖先 信息交互 足迹 目标任务 教学内容 |
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