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| 如何让历史课活起来——生命教育理念下历史学科教学策略的研究 | |
| 作者姓名： | 范晓英 |
| 作者单位： | 吉林省大安市红岗子乡中学 |
| 摘 要： | 在教学中,观察到很多学生无论是对老师对同学,甚至是对家长都很漠然,几乎看不到感恩之心的体现,处处唯我独尊,社会责任感淡薄,生命的色彩和价值黯然,实属教育之殇,教育的根本价值在于引导＂人＂的生成;教育的全部内容应当是＂生命意义的教育＂。而历史学科的育人功效是其他学科无法取代的,所以我们一定要利用历史学科的教学,有效地培养有生命力和有价值的学生,那么采用怎样的方法和策略来实施教学呢？那就是让历史活起来,走进学生心里,增长智慧,促进思考,升华感情,形成正确的人生观、价值观,使学生的生命更精彩!更有意义! |
| 关 键 词： | 激活历史 组织探究 亲身体验 知识竞答 调查历史 激发感染 |
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