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浅谈如何优化小学数学课堂评价
作者姓名:
刘超
作者单位:
吉林省松原市宁江区实验小学
摘 要:
随着社会的不断发展和观念的不断进步,在教学中,教师的教学任务不再是单一的教授学生的知识,还需要关注学生的情感,让学生在学校的学习中,能够健康向上的成长。因此,本文主要对如何优化小学数学课堂评价进行了研究,希望通过本文的探讨,能够为营造小学生健康成长的环境做出自己的努力。
关 键 词:
优化
小学数学
课堂评价
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