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| 新课程标准下小学数学有效性教学策略刍议 | |
| 引用本文： | 陈耕英.新课程标准下小学数学有效性教学策略刍议[J].中国科教创新导刊,2013(27):125. |
| 作者姓名： | 陈耕英 |
| 作者单位： | 福建省福州市连江第二实验小学 |
| 摘 要： | 在新课程标准的要求之下,我们对小学数学有效性的教学策略进行了探讨,通过师生关系的加强、学生学习兴趣的培养以及学生实践能力的提高,提升小学数学课堂的教学质量,推动学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 小学数学 有效性 教学策略 |
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