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浅谈新课程标准下的教师角色定位
作者姓名:
刘化美
作者单位:
沂河实验学校
摘 要:
新课程标准的实施对教师在教学中的作用提出了新的要求,教师在教学中的角色也随之发生了一系列的变化。教师转变为动态学习能力的启发指导者、促进者、各种生动真实的学习活动的设计组织者、课程资源的开发和维护者、语言教学实践的反思者和研究者等等。
关 键 词:
新课程标准
教师角色定位
促进者
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