|
|||||
|
|
| 加强大学生引导教育的思考 | |
| 引用本文： | 曾骊.加强大学生引导教育的思考[J].教书育人,2005(17). |
| 作者姓名： | 曾骊 |
| 作者单位： | 浙江丽水职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、当代大学生的不良倾向大量事实表明当代大学生思想政治状况积极、健康向上,主流是好的。但是当前高校学生从思想、学习和行为等方面看,也呈现出三大不良倾向:1.思想特点(1)“唯我独尊”的个人主义意识严重。长期的“家庭中心”地位,使这代学生目空一切,我行我素,只顾自己的学习和生活;集体活动不积极、不主动、不配合、唱反调或在集体活动中只突出表现自己,而不讲团结协作;甚至对优于自己的同学妒嫉、敌视、仇视。(2)“急功近利”的实用主义思想泛滥。只注重某一方面技能的提高,或一味热衷经商打零工,哪样热门学哪样,而对其他方面知识一… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |