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关于评价一堂好课根本标准的初步认识
引用本文:邵宗舆. 关于评价一堂好课根本标准的初步认识[J]. 石家庄学院学报, 2000, 2(1): 86-88
作者姓名:邵宗舆
作者单位:石家庄师专,教学督导组,河北,石家庄,050801
摘    要:评价一堂好课的根本标准是客观效果,即凡是好课一定对学生有好的教育教学效果.这个根本标准具有客观性、辩证性、科学性和价值性.实现一堂好课的关键在教师,而教师贵在优化课堂教学,优化课堂教学包括四点主要认识.

关 键 词:根本标准  客观效果
文章编号:1008-6188(2000)01-0086-(03)
修稿时间:1999-12-16

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