将课改理念运用于班级管理中

新课改追求自主、合作、探究，给课堂教学注入了新的活力，学生的主体意识得以呈现，学生的学习兴趣也因此而增强。作为课任老师，我欣喜这一改变，而作为班主任，我也因“课改”而思考到班级管理的思路上来。