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| 浅议学生想象、表现与创造美的培养 | |
| 引用本文： | 田素文,李景军.浅议学生想象、表现与创造美的培养[J].小学教学研究,1994(9). |
| 作者姓名： | 田素文 李景军 |
| 作者单位： | 山东济宁市普育回民小学，山东济宁市普育回民小学 |
| 摘 要： | 时代在变,潮流在变,人的审美意识及对美的需求在变,人们要按照自己的意志去改造世界,美化生活,无异需要开拓美和创造美的素养。因此,培养学生想象、表现和创造美的能力,即成为当前美术教育工作者的重任。人类最佳的接受功能是感觉,最美的思维方式是想象,最直接的反映形式是表现,最高的劳动价值是创造。儿童对美的真情实感的表现欲和无所畏惧的想象力及创造精神,是人类最珍贵的闪光。但它可因约 |
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