| 语文综合性学习的理论与实践 |
| |
| 引用本文： | 金树培,耿红岩.语文综合性学习的理论与实践[J].新乡教育学院学报,2007,20(3):18-19. |
| |
| 作者姓名： | 金树培 耿红岩 |
| |
| 作者单位： | 1. 新乡市教育学院,中文系,河南,新乡,453000
2. 鹤壁职业技术学院,河南,鹤壁,458030 |
| |
| 摘 要： | 语文综合性学习的提出有着社会发展和语文自身发展的深刻背景以及深厚的理论基础,它是与研究性学习紧密联系在一起的。语文综合性学习具有重整合、重过程、重应用、重体验、重全员参与等特征,在实施过程中应注重师生互动共同确定学习主题,重视过程体验和多种方式呈现学习成果,并注重成果的总结、交流与分享。
|
| 关 键 词： | 语文 综合性学习 理论与实践 |
| 文章编号： | 1672-3325(2007)03-0018-02 |
| 修稿时间： | 2007年4月10日 |
Theory and Practice of Comprehensive Study of Chinese Language |
| |
| JIN Shu-pei,GENG Hong-yan.Theory and Practice of Comprehensive Study of Chinese Language[J].Journal of Xinxiang Education College,2007,20(3):18-19. |
| |
| Authors: | JIN Shu-pei GENG Hong-yan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
