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| 模块化教学法的特点及要求 | |
| 引用本文： | 姜君霞.模块化教学法的特点及要求[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2007(4):106-107. |
| 作者姓名： | 姜君霞 |
| 作者单位： | 舞阳冶金技工学校,河南,舞钢,462500 |
| 摘 要： | 模块化教学是以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式,不但重视知识的传授、更重视知识的应用,要求教师要精选教学任务,提前做好准备,介绍内容要讲究艺术性,评估时尊重学生成果。但教师本身知识水平的高低、实践能力的强弱、工作量的大小是决定模块化教学成功的关键。 |
| 关 键 词： | 模块化教学 认知目标 行为操作目标 任务驱动 |
| 文章编号： | 1008-7516（2007）04-0106-02 |
| 修稿时间： | 2007-05-10 |
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