通识教育与高等职业技术教育 |
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作者姓名: | 陈红玲 |
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作者单位: | 浙江工商职业技术学院,浙江宁波,315012 |
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摘 要: | 人文教育,也叫通才教育或通识教育,它使受教育者丰富和发展自己的人格能力的同时,也在为社会和人类培养合格的公民。高职院校中也需要加强通识教育,人们在职业教育认识上存在误区,带来学生人文素质的欠缺,所以高等职业院校加强人文教育有其紧迫性,并提出高职院校落实人文教育课程的主要对策。
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关 键 词: | 通识教育 高职教育 认识误区 紧迫性 对策 |
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