探索语文教学规律 提高语文教学质量——明通小学语文实验班整体改革实践

培养全面发展的人是社会发展的客观需要。是党的教育方针的根本点。小学语文作为基础教育的一门重要学科,它的改革必须为实现这一培养人才的总目标服务。在切实打好听、说、读、写基础的同时进行思想品德教育。在学生初步掌握口头语言和书面语言的前提下,进一步提高教学质量。为此,我们在6年的实验中以课堂教学为突破口。