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| 增强思想品德课教学效果初探 | |
| 引用本文： | 张玉芳.增强思想品德课教学效果初探[J].教育科研通讯,1996(4). |
| 作者姓名： | 张玉芳 |
| 摘 要： | 小学思想品德果是对小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程,是实施小学德育的重要途径。它对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。同其他学科相比,具有明鲜的个性特征。作为一名思品课教师,为充分发挥其育人功能,在思品课教学中,我依据和围绕思品课大纲中的要求和目标,结合思品课的内容特点,联系学生的实际,对学生进行系统的理论分析和思想教育。特将知识性、趣味性、思想性、实践性有机地结合起来,充分发挥榜样的感染力,对小学生进行正面教育。我通过采用以情引理,理中渗情,情理交融的理性内化和行为示范,… |
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