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| 动态生成观指导下的数学教学案例一则 | |
| 作者姓名： | 王立强 顾鑫盈 |
| 摘 要： | 动态生成观是对教学过程生动可变的一种新概括.用动态生成观指导数学教学,其实质就是让学生在活动中发展,在发展中提高和展示他们的创造力. |
| 关 键 词： | 动态生成观 数学教学 教学案例 教学设计 “等差数列求和公式” 教学目标 高中 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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