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| 刍议"学科育人价值" | |
| 引用本文： | 张永.刍议"学科育人价值"[J].上海教育科研,2005(1):14-14. |
| 作者姓名： | 张永 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育系,200062 |
| 摘 要： | "学科育人价值"问题,作为一个十分重要的理论问题,是在"新基础教育"发展性研究阶段提出来的。本文对此将展开一些尝试性论述。首先是对"学科育人价值"的理解问题以及怎样理解"学科育人价值"问题。前者是对基本概念的把握,后者是思维方式的确立。不同的概念理解反映不同的思维方式,不同的思维发生也会带来不同的概念理解。因此,二者具有实质性关联。 |
On "Values Subject Matters Have in Cultivating People" |
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