幼师基本乐理——视唱练耳教学评价研究 |
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引用本文: | 夏红煜.幼师基本乐理——视唱练耳教学评价研究[J].科教文汇,2009(27):218-218. |
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作者姓名: | 夏红煜 |
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作者单位: | 合肥幼儿师范学校,安徽·合肥,230011 |
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摘 要: | 在新课程改革的新形势与新课程教学理念的指导下,本文根据《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》和《普通高中音乐课程标准(实验稿)》,对幼儿师范学校的基本乐理——视唱练耳课教学评价问题,从多元评价方式、多元评价内容、多元评价主体等方面进行探讨。
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关 键 词: | 课程标准 教学评价 幼师 乐理 |
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