|
|||||
|
|
| 实施多元评价 促进学生发展 | |
| 引用本文： | 范永雄.实施多元评价 促进学生发展[J].小学教学参考,2006(12). |
| 作者姓名： | 范永雄 |
| 作者单位： | 福建政和县实验小学 353600 |
| 摘 要： | 我们学校遵“循为了每一位学生发展”的新课程理念,“把明确理念、把握原则、鼓励创新、及时反馈、促进发展”作为评价改革工作的新思路,构建课堂评价、作业评价和考试评价等全方位促进学生发展的多元评价体系,为实施素质教育打造起新的“导航仪”。一、探索多元评价途径,促进学生主动、全面的发展多一把尺子就多出一批好学生。素质教育就是要增加几把衡量学生的尺子,让更多的学生受到鼓励,坚定信念,走向成功。我们在教学实践中对学生实施多元的、积极的、全过程的评价,探索出评价的新思路、新方法。(一)突出评价的整体性和综合性,让评价“… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |