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略论教材文本资源开发的理性追求
作者姓名:张树虎
作者单位:江苏省宿迁市宿豫中学,江苏,宿迁,223800
基金项目:本文系江苏省教育科学规划办"十一五"课题
摘    要:通过教材文本资源开发的研究,追求师生教材观理念的转变;追求务实的教学目标;追求熟练驾驭教材的能力;追求学生学习方式的转变;追求有效的集体备课,实现文本资源共享.

关 键 词:教材  文本资源  理性追求
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