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浅议高中英语词汇学习策略训练
引用本文:
陈年华.浅议高中英语词汇学习策略训练[J].时代教育,2010(6):216-216.
作者姓名:
陈年华
作者单位:
江苏省泰兴市黄桥中学,江苏泰兴,225411
摘 要:
认知英语学习在现代英语教学过程中起着重要的作用,本文正是基于认知英语学习的理论对现代高中英语词汇学习的策略训练进行构建,以期望可以指导教师的高中英语词汇学习,培养学生的英语词汇学习能力.
关 键 词:
高中
词汇
策略训练
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