|
|||||
|
|
| 对数形结合教学方法的探究 | |
| 引用本文： | 李娜娜.对数形结合教学方法的探究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(4):141-143. |
| 作者姓名： | 李娜娜 |
| 作者单位： | 唐山学院东校区数学教研室,河北唐山,063000 |
| 摘 要： | 数与形是数学研究对象中两个十分重要的方面,而数形结合的方法使教与形产生了直接的内部联系,故数形结合不仅是一种数学解题方法还是一种数学思想.学生通过对数形结合数学思想的认识可以对数学的相关知识加深理解,并在理解和掌握的基础上迸发出许多创造性思维,在遇到实际题目时也可做到触类旁通、举一反三,使学生的学习素质得到真正的提高,所以探究数形结合的教学方法具有十分重要的意义. |
| 关 键 词： | 数学 数形结合 学生 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |