让议论眉飞色舞起来——对高考作文“发展等级”的解读 |
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引用本文: | 王贤良.让议论眉飞色舞起来——对高考作文“发展等级”的解读[J].现代语文,2006(5):125-126. |
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作者姓名: | 王贤良 |
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作者单位: | 浙江师范大学人文学院 |
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摘 要: | 自2000年起高考作文的评分标准新增了“发展等级”,突出了对思想内容和语言形式的新要求,即要“深刻透彻”和“富有文采”。加之近年来“三自”(自拟题目、自选文体,自己立意)要求的话题作文兴起,特别是关系性的话题的出现,以及通过高考满分作文统计表明:写议论文或是议论性的散文,是写好作文,应付考试拿取作文高分的最有利发挥的首选文体。但是写好议论文也并非易事。
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关 键 词: | 发展等级 高考 语文 议论文 解读 评分标准 思想内容 自拟题目 话题作文 |
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