认知误差在品德评价中的影响及其控制

品德评价是指教师依据一定的道德要求,对学生的品德表现,予以判断、褒贬的一种教育方法。对学生的品德评价,常受教师对学生认知因素的影响。认知误差是指人们在相互了解的过程中,对他人形成一定印象时所产生的认识偏差。教师对学生的品德评价要做到正确、全面、真实,必须注意控制认知误差。