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| 高中英语阅读课教学体会 | |
| 引用本文： | 苟冬梅.高中英语阅读课教学体会[J].读与写:教育教学刊,2009,6(7):110-110. |
| 作者姓名： | 苟冬梅 |
| 作者单位： | 四川省雅安市雅安中学,四川,雅安,625000 |
| 摘 要： | 阅读课的课堂教学中,教师应精心设计教学程序,把握任务设计原则,以学生为阅读的主体,充分调动每个学生的主现能动性,让学生的阅读和讨论交流相结合,让阅读成为主动阅读,最终达到提高学生英语阅读水平的目的. |
| 关 键 词： | 主观能动性 任务型 主体意识 |
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