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| 拓宽阅读教学创新的天地 | |
| 作者姓名： | 黄朝霞 |
| 摘 要： | 一位德国留学者说过,如果老师提出一个问题,10个中国学生回答,答案基本上是一样的。而这种现象在外国学生中是不太可能出现的,他们10个人或许会讲出20种答案,其中不乏一些非常离奇的解释。在这里,我们无须评论到底是1个答案好还是20个答案好,但常常都要考虑是否符合“标准答案”。久而久之,人的头脑就会僵化起来, |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 阅读教学 合作学习机制 教学氛围 课堂提问 |
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