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浅谈课程改革对提高初中历史教学地位的有利因素
作者姓名:刘蕴莲
作者单位:大连市西岗区教师进修学校,辽宁大连116021
摘    要:长期以来,初中历史教学由于多种原因在许多地区不被重视。经过课程改革的初步实验,认为新课程下的许多因素将有利于初中历史教学地位的提高。

关 键 词:课程改革 初中 历史教学 德育功能 教学方法 学习方式
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