新教材问答(二)

问:作文训练的量怎样安排? 答:作文是使学生的观察力、记忆力、想象力等得到综合训练的一种途径。可以这样说,作文教学担负着培养和训练学生思维能力及表达能力的重要任务。这一任务,没有一定训练量的保证是很难完成的。当然,决不能因此就认为训练量越大,成绩也就越大。我们必须遵循学生的心理承受规律及对知识的可接受程度的规律来摸索这一训练的量。