高校文科开设高等数学课程的理性思考 |
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作者姓名: | 曾宪祖 马煜 李松林 |
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作者单位: | [1]云南师范大学继续教育学院,云南昆明650092 [2]云南师范大学数学学院,云南昆明650092 [3]云南师范大学计算机科学与信息技术学院,云南昆明650092 |
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摘 要: | 高等数学作为一种文化研究,它不仅给予自然科学以某种程度的可靠性,还表现了一种探索精神、创新精神,它的理性思维的功能给人们提供的不仅仅只是思维模式,同时又是一种解决问题的工具和武器。本文从高等学校全面推进素质教育的视角出发,探析了高等学校文科开设高等数学课程的重要性和必要性。
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关 键 词: | 高校 高等数学 自然科学 思维模式 素质教育 |
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