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关于观察
引用本文:李文馥.关于观察[J].学前教育,2006(3):36-36.
作者姓名:李文馥
作者单位:中国科学院心理研究所
摘    要:心理学把观察定义为盲目的、有计划的知觉过程。这里强调的是观察的有意性,区别于无意注意;强调了观察的计划性,区别于随便看;说它是知觉过程,所注重的是观察活动需要通过眼、耳、鼻、舌、身等各种感觉来考察事物和现象。通常,人们容易把观察理解为用眼睛仔细看,把观察局限于引导儿童用眼睛捉捕现象、考察事物。诚然,通过视觉获得信息是观察的主要通道,但观察不仅仅限于视知觉,它来自于多种感知活动,是各种感知过程的综合活动,所以说观察是知觉活动的高级形式。

关 键 词:感知过程  视知觉  无意注意  观察活动  综合活动  心理学  幼儿园  幼儿教育
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