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| 创设意境——让学生轻松愉快地学习思想政治课 | |
| 引用本文： | 高宇虹.创设意境——让学生轻松愉快地学习思想政治课[J].天津市教科院学报,2007(6):85-87. |
| 作者姓名： | 高宇虹 |
| 作者单位： | 天津市五十一中学,天津,300122 |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾经说过:“热爱是最好的老师。”苏联教育家赞可夫说:“智力活动是在情绪高涨的气氛中进行的。”两位世界级名人的话,就今天的形势,至少说明了两个问题:一是教师要动用一切行之有效的手段以培养学生热爱所学学科或者说使学生对本学科产生浓厚兴趣,二是培养学生创新精神需要教师营造情绪高涨的氛围。两者之间有着必然的逻辑关系,首先是产生兴趣,逐渐到热爱,最后才能在本学科的活动中,在教师的精心指导下,方有“情绪高涨”的时候。我一直从事高中政治课教学工作,很长时间以来,这门课由于应试教育的关系,被视为“副课”,政治教师也成… |
| 关 键 词： | 思想政治课 学生 学习 意境 爱因斯坦 创新精神 逻辑关系 松 |
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