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| 强化语文课堂教学的“文学性”简析 | |
| 引用本文： | 李振.强化语文课堂教学的“文学性”简析[J].科教文汇,2009(25):112-112. |
| 作者姓名： | 李振 |
| 作者单位： | 费县师范学校,山东·费县,273400 |
| 摘 要： | 当前，中学语文教学存在重分析、重理解，忽视“文学性”的状况，而语文教学的文学性是毋庸置疑的。教师应该转变教学观念，尊重学生和文本的个性，利用现代教育技术优化教学设计，增强语文教学的文学性。 |
| 关 键 词： | 新课程 语文教学 文学性 |
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