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| 激发英语学习兴趣,预防两极分化之我见 | |
| 引用本文： | 强琴燕.激发英语学习兴趣,预防两极分化之我见[J].语数外学习(高中版),2013(12):103-103. |
| 作者姓名： | 强琴燕 |
| 作者单位： | 宕昌县沙湾中学 |
| 摘 要： | 现如今,在初中的英语教学中存在着十分普遍的两极分化现象,使得英语教学进入到了被动的局面,影响着初中学生的英语成绩。本文通过探讨中学英语教学中出现两极分化的原因,提出如何改进教学方法,激发学生的英语学习兴趣,避免两极分化现象。 |
| 关 键 词： | 英语教学 学习兴趣 两极分化 对策 |
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